L'ascolto è un “concedersi” all’altro, implica un voler aiutare un determinato soggetto e prendersi cura di lui poichè consiste nel mettersi a disposizione completamente, senza per forza dare giudizi o consigli.
A volte l'altro ha semplicemente bisogno di parlare e sapere che qualsiasi cosa dirà verrà "accolta" da te perchè tu sei lì solo per lui. Si tratta, quindi, di dare le attenzioni di cui lui necessita per sentirsi valorizzato o semplicemente più vivo. Ecco che, allora, l'ascoltare una persona può essere considerata una cosa da poco per molti, ma di grande importanza per quei pochi che contano davvero.
Ciao Stefania, sono un ragazzo di ventiquattro anni e ritengo che l'ascolto sia uno degli elementi basilari per una buona e sana amicizia.
RispondiEliminaAscoltare una persona o confidarsi è segno di fiducia, in quanto è più facile che una persona si "conceda" a qualcuno di cui si fida e a sua volta colui che ascolta deve dar modo all'altro di potersi fidare, dedicandogli il suo tempo e il suo supporto.
E cosa molto importante per un ascoltatore è non interrompere mai... capita a volte che qualcuno si inserisca o anteponga se stesso nella conversazione, che invece va gestita a turni e quindi lasciando spazio a chi sta parlando e aspettando soprattutto, una volta che l'altro ha concluso, il proprio turno.
In fin dei conti, tutti abbiamo bisogno di "concederci".
Ciao Andrea, penso che tu abbia colto il punto e ritengo anch'io che uno dei tratti fondamentali per una buona comunicazione e di conseguenza per un buon ascolto sia quello di non mettersi in primo piano. A volte capita che si pensi che quello che si debba dire sia più importante di quanto sta dicendo l'altro e si tende a prevaricarlo ma è una cosa sbagliatissima, per capirlo basta guardarsi dal punto di vista altrui. Chi mai vorrebbe che qualcuno lo interrompesse in continuazione senza lasciargli il tempo di parlare e di sapere di essere ascoltati? Credo proprio nessuno, quindi è importante non fare lo stesso quando ci si relaziona con le altre persone.
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